Говорят дети
Sep. 29th, 2009 09:39 pmСтройными косяками потянулись на пересдачи к филологессе А. прошлогодние двоечники.
Суть мероприятия обычно сводится к тому, что вначале мы долго и проникновенно смотрим друг другу в глаза, и я говорю "нуууу", а двоечники "ээээ", а я им "иииии", а они мне "вот!", а потом я сажаю их на стульчики и рассказываю о прекрасном.
Сегодня на повестке дня символизм, я долго вещаю про рациональное/эмоциональное в толковании символов, привожу в пример известную картину Босха, вот, говорю, по ряду атрибутов можно догадаться, что это аллегория обжорства и блуда, понятно?
- Понятно! - говорят двоечники, две милые девочки с повышенной сопротивляемостью к высшему образованию.
Потом одна спрашивает: "А что такое блуд?"
Вторая, шепотом: "А что такое аллегория?"
Из прочего: простуда перешла в самую противную стадию, кашляю как декабрист-туберкулезник, но в холодильнике у меня лежит холодный арбуз и, правильно, я его ем!
Дайте мне по голове штоле уш.
Суть мероприятия обычно сводится к тому, что вначале мы долго и проникновенно смотрим друг другу в глаза, и я говорю "нуууу", а двоечники "ээээ", а я им "иииии", а они мне "вот!", а потом я сажаю их на стульчики и рассказываю о прекрасном.
Сегодня на повестке дня символизм, я долго вещаю про рациональное/эмоциональное в толковании символов, привожу в пример известную картину Босха, вот, говорю, по ряду атрибутов можно догадаться, что это аллегория обжорства и блуда, понятно?
- Понятно! - говорят двоечники, две милые девочки с повышенной сопротивляемостью к высшему образованию.
Потом одна спрашивает: "А что такое блуд?"
Вторая, шепотом: "А что такое аллегория?"
Из прочего: простуда перешла в самую противную стадию, кашляю как декабрист-туберкулезник, но в холодильнике у меня лежит холодный арбуз и, правильно, я его ем!
Дайте мне по голове штоле уш.