Критика и клиника
Apr. 15th, 2008 09:19 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
the_mockturtlehttp://kamsha.ru/konkurs/2008/
"Зато, взявшись за ту часть русской литературы XIX века, которую проходят в школах, по которой о России судят за рубежом, которую мы гордо называем классикой, испытываешь недоумение.
Потому что люди дела, люди успешные, люди яркие куда-то исчезают.
Это не случайно - ведь литература всегда находится «на переднем крае», привлекает внимание к самым насущным проблемам бытия, в том числе и к страданию, боли... Но когда страдания и боль становятся даже не магистральной, а почти единственной темой, когда раствор перенасыщен только одной-единственной проблемой, кристаллизация получается жутковатая, а образ, возникший в результате такой кристаллизации - очень однобоким. Это правдивое отражение жизни в кривом зеркале.
Нет, мы не покушаемся на величие русской классики. И на ее правдивость. Убивали старушек-процентщиц? Убивали. И отцов убивали. И отцы с сыновьями дам не могли поделить. И с ума сходили. И неверные жены топились и бросались под паровозы. И девицы с разбитыми мечтами и сломанными крыльями ползли к родительским порогам, не став великими актрисами и пианистками. Все правда, а в итоге Государство Российское, если судить о нем по "школьной" классике, выходит чем-то серым, кошмарным, грязным, заселенным сплошь людьми маленькими, людьми лишними, людьми ненормальными и душевнобольными. Только вот непонятно, куда канули грибоедовы, бенкендорфы, боткины, пироговы, лазаревы, беллинсгаузены, бородины, менделеевы, чайковские, монферраны, толли, колчаки, скобелевы, да просто нормальные люди? Со своими нормальными, человеческими проблемами и радостями. Нет этого. Не показано. Оставлено за кадром".
Плакаю слезьми, потому, что слов, как того керосину, нет и неизвестно. Даже не знаю, есть ли смысл разбирать по пунктам. Вспомнить там, к примеру, типажи Станюковича, или толстовское "Детство", или что, помимо поезда, в "Анне Карениной" есть еще и Китти с Левиным (или эту линию - о ужас! - безжалостно вырезают из зарубежных изданий?), или что жизнь Пирогова и Лазарева - это вовсе не пряничные домики, а каждодневная борьба со всем тем "серым, кошмарным, грязным", что со смаком описывает "школьная классика", или что Базаров умирает как раз-таки на боевом посту, а проблемами и радостями человеческими прямо-таки переполнен Чехов...
Эх! Затарюсь-ка лучше попкорном да погляжу, какую такую новую школьную классику нам в рамках конкурса наваяют.
"Зато, взявшись за ту часть русской литературы XIX века, которую проходят в школах, по которой о России судят за рубежом, которую мы гордо называем классикой, испытываешь недоумение.
Потому что люди дела, люди успешные, люди яркие куда-то исчезают.
Это не случайно - ведь литература всегда находится «на переднем крае», привлекает внимание к самым насущным проблемам бытия, в том числе и к страданию, боли... Но когда страдания и боль становятся даже не магистральной, а почти единственной темой, когда раствор перенасыщен только одной-единственной проблемой, кристаллизация получается жутковатая, а образ, возникший в результате такой кристаллизации - очень однобоким. Это правдивое отражение жизни в кривом зеркале.
Нет, мы не покушаемся на величие русской классики. И на ее правдивость. Убивали старушек-процентщиц? Убивали. И отцов убивали. И отцы с сыновьями дам не могли поделить. И с ума сходили. И неверные жены топились и бросались под паровозы. И девицы с разбитыми мечтами и сломанными крыльями ползли к родительским порогам, не став великими актрисами и пианистками. Все правда, а в итоге Государство Российское, если судить о нем по "школьной" классике, выходит чем-то серым, кошмарным, грязным, заселенным сплошь людьми маленькими, людьми лишними, людьми ненормальными и душевнобольными. Только вот непонятно, куда канули грибоедовы, бенкендорфы, боткины, пироговы, лазаревы, беллинсгаузены, бородины, менделеевы, чайковские, монферраны, толли, колчаки, скобелевы, да просто нормальные люди? Со своими нормальными, человеческими проблемами и радостями. Нет этого. Не показано. Оставлено за кадром".
Плакаю слезьми, потому, что слов, как того керосину, нет и неизвестно. Даже не знаю, есть ли смысл разбирать по пунктам. Вспомнить там, к примеру, типажи Станюковича, или толстовское "Детство", или что, помимо поезда, в "Анне Карениной" есть еще и Китти с Левиным (или эту линию - о ужас! - безжалостно вырезают из зарубежных изданий?), или что жизнь Пирогова и Лазарева - это вовсе не пряничные домики, а каждодневная борьба со всем тем "серым, кошмарным, грязным", что со смаком описывает "школьная классика", или что Базаров умирает как раз-таки на боевом посту, а проблемами и радостями человеческими прямо-таки переполнен Чехов...
Эх! Затарюсь-ка лучше попкорном да погляжу, какую такую новую школьную классику нам в рамках конкурса наваяют.
